Μιχάλης Κατρίνης: Αναγκαία η ουσιαστική αναβάθμιση της εκπαίδευσης των ΑΣΣΥ

Όπως τονίζει, παρά τις διαχρονικές εξαγγελίες, αλλά και τις πρόσφατες δηλώσεις του Υφυπουργού Εθνικής Άμυνας, κ. Κεφαλογιάννη, περί επικείμενης αναβάθμισης, το ζήτημα παραμένει στάσιμο. Οι απόφοιτοι των ΣΜΥ, ΣΜΥΑ και ΣΜΥΝ συνεχίζουν να μην απολαμβάνουν αναγνώριση των τίτλων σπουδών τους, παρά το γεγονός ότι εισάγονται στις σχολές τους μέσω πανελλαδικών εξετάσεων και η φοίτησή τους έχει αυξηθεί στα τρία έτη.

Ο κ. Κατρίνης επισημαίνει ότι οι ΑΣΣΥ στερούνται της απαραίτητης ακαδημαϊκής δομής, καθώς τα μαθήματα διδάσκονται αποκλειστικά από στρατιωτικούς εκπαιδευτές ή ωρομίσθιους καθηγητές, χωρίς την ύπαρξη μόνιμου διδακτικού προσωπικού με ακαδημαϊκά προσόντα. Επίσης, απουσιάζει η θεσμοθέτηση πιστωτικών μονάδων ECTS και η δημιουργία κοσμητείας, ενώ οι απόφοιτοι των σχολών αυτών δεν έχουν τη δυνατότητα να συνεχίσουν τις σπουδές τους σε μεταπτυχιακά προγράμματα.

Το κείμενο της ερώτησης

Προς:
-Υπουργό Εθνικής Άμυνας κ. Ν. Δένδια
-Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού κ. Κ. Πιερρακάκη

Θέμα: Ουσιαστική αναβάθμιση των πτυχίων και της εκπαίδευσης των αποφοίτων των ΑΣΣΥ (ΣΜΥ, ΣΜΥΑ, ΣΜΥΝ)

Η αναβάθμιση των Ανώτερων Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωματικών (ΑΣΣΥ), όπως η ΣΜΥ, η ΣΜΥΑ και η ΣΜΥΝ, αποτελεί διαχρονικό αίτημα των στελεχών των Ενόπλων Δυνάμεων. Παρά τις εξαγγελίες του Υφυπουργού Εθνικής Άμυνας, κ. Κεφαλογιάννη, ότι επίκειται αναβάθμιση των πτυχίων των αποφοίτων ΑΣΣΥ, το θέμα παραμένει άλυτο, δημιουργώντας συνθήκες άνισης μεταχείρισης για τα στελέχη που αποφοιτούν από αυτές τις σχολές.

Τα μαθήματα διδάσκονται μόνο από στρατιωτικούς εκπαιδευτές, χωρίς διδακτορικό τίτλο, ή ωρομίσθιους καθηγητές που θα μπορούσαν να διδάσκουν σε μια τάξη Λυκείου.

Ενώ οι σπουδαστές των ΑΣΣΥ εισέρχονται μέσω πανελληνίων εξετάσεων, τα πτυχία των αποφοίτων των εν λόγω σχολών παραμένουν ως τίτλοι δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Η αύξηση της διάρκειας φοίτησης στις ΑΣΣΥ σε τρία έτη δεν συνοδεύτηκε από τις απαραίτητες μεταρρυθμίσεις στα προγράμματα σπουδών, τη στελέχωση με μόνιμο ακαδημαϊκό προσωπικό, τη δημιουργία κοσμητείας και την απόδοση ECTS μονάδων για κάθε μάθημα.

Ως αποτέλεσμα, οι τίτλοι σπουδών των αποφοίτων παραμένουν χωρίς την αναγκαία αναγνώριση, υποβαθμίζοντας το κύρος και τις επαγγελματικές τους προοπτικές. Τόσο ο Σύνδεσμος Αποφοίτων ΣΜΥ (ΣΑΣΜΥ) όσο και το Συντονιστικό Συμβούλιο Αποφοίτων ΑΣΣΥ, στο οποίο συμμετέχουν φορείς αποφοίτων από όλες τις σχολές ΑΣΣΥ, έχουν επανειλημμένα επισημάνει την ανάγκη για ουσιαστική αναβάθμιση της εκπαίδευσης στις σχολές αυτές.

Η έλλειψη θεσμικής αναγνώρισης πλήττει όχι μόνο τα στελέχη, αλλά και την ίδια την επιχειρησιακή λειτουργία των Ενόπλων Δυνάμεων, καθώς οι απόφοιτοι των σχολών αυτών αποτελούν τον κορμό του στρατεύματος και σημαντικό παράγοντα ενίσχυσης της εθνικής άμυνας.

Δεδομένου ότι, εάν συνεχιστεί η απαξίωση των σχολών ΑΣΣΥ, με τους αποφοίτους ΣΜΥ, ΣΜΥΝ, ΣΜΥΑ να μην μπορούν να συμμετέχουν ούτε σε μεταπτυχιακό πρόγραμμα, θα καταστεί δυσκολότερη η προσέλκυση νέων ικανών στελεχών, με αρνητικές επιπτώσεις τόσο στην εθνική άμυνα, όσο και στα ταμεία που στηρίζουν το προσωπικό των Ενόπλων Δυνάμεων, Δεδομένου ότι η κυβέρνηση αποφάσισε το 2022 να δώσει ισοτιμία και επαγγελματικά δικαιώματα σε αποφοίτους κολλεγίων τριετούς φοίτησης, στα οποία οι σπουδαστές εισέρχονται χωρίς πανελλήνιες εξετάσεις.

Δεδομένου ότι και στις φετινές πανελλήνιες εξετάσεις, οι σχολές ΑΣΣΥ έχουν συμπεριληφθεί στον προγραμματισμό και – υποτίθεται ότι – οι επιτυχόντες θα ενταχθούν σε μια σχολή τριτοβάθμιας εκπαίδευσης,

ΕΡΩΤΩΝΤΑΙ ΟΙ ΚΥΡΙΟΙ ΥΠΟΥΡΓΟΙ

1. Ποιος είναι ο ακριβής σχεδιασμός σας για την αναβάθμιση των πτυχίων των αποφοίτων ΑΣΣΥ, ώστε να ανταποκρίνονται στη διάρκεια και το επίπεδο των σπουδών τους;

2. Προτίθεται η κυβέρνηση να προχωρήσει στη θεσμοθέτηση ECTS μονάδων και στην πρόσληψη μόνιμου ακαδημαϊκού προσωπικού, προκειμένου να διασφαλιστεί η ακαδημαϊκή και επαγγελματική αναγνώριση των σπουδών στις ΑΣΣΥ;

3. Υπάρχει πρόβλεψη για τη δημιουργία κοσμητείας στις σχολές ΑΣΣΥ και για την ένταξή τους στο Ανώτατο Εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας, όπως συμβαίνει σε άλλες χώρες της ΕΕ;

4. Σε ποια φάση βρίσκεται η εξαγγελθείσα αναβάθμιση των πτυχίων, την οποία είχε ανακοινώσει ο Υφυπουργός Εθνικής Άμυνας, και ποιο είναι το χρονοδιάγραμμα υλοποίησης των σχετικών μέτρων;

5. Το υπουργείο Παιδείας δέχεται να υπάρχουν σχολές στο μηχανογραφικό δελτίο, όπως οι σχολές ΑΣΣΥ, από τις οποίες οι απόφοιτοι δεν απολαμβάνουν πραγματικά πτυχίο τριτοβάθμιάς εκπαίδευσης, αντίστοιχο των ετών φοίτησης; Τι θα πράξει το υπουργείο Παιδείας για αυτό;

Ο Ερωτών Βουλευτής

Μιχάλης Κατρίνης